北京邮电大学教授 博士生导师 亓峰
【赛迪网讯】自2007年起，“世界电信日”将同“世界信息社会日”合并，称为“世界电信和信息社会日”，仍定于每年5月17日展开庆祝活动。今年“世界电信和信息社会日”的主题定为“让信息通信技术惠及下一代(Connecting the Young: the opportunities of ICT)”……进入直播页面
亓峰：谢谢尊敬的谢局长和各位来宾！
我演讲题目是信息通信技术的机遇和挑战，我看了一下今天参会人员，按照我的演讲有三类人：第一类我们都为人父母，而且有的已经作为爷爷奶奶；第二类有很多事业未成，在不断的选择公司、选择机会找更适合自己发展的方向；第三类青年不少，少年不多。
现在很多父母帮小孩报志愿，能给未来的青少年找到一个好的职业方向这可能比什么都重要；第二方面，信息通信技术给青少年带来的发展机遇，在信息行业如果从事信息行业，从事信息行业里的什么工作有前途，第三任何一个领域、任何一项技术可能都有双刃剑的特点，我们通信信息也有这样的问题，怎么用好这把双刃剑。
几千年前我们的祖先已经到世界一分为二的特点，很难具体指导人类的实践活动，水平工业社会的到来，要很衡量的指导我们的具体实践，这时候最有名的科学院解决了能量和物质统一的问题，就是爱因斯坦，这是最基本的两个元素。随着社会信息的到来，对于咱们这个行业来说，可能到今天什么东西能把大家聚集到一堂相互之间有话可谈，通讯行业、媒体行业、生物行业等等，大家就是信息能把大家统计到一块，媒体和通信是相关性比较强的，大家都认为传递的东西是信息，很容易理解，如果把一个人的信息全部研究出来，而且可以在有限时间内从A点到B点传递过去的话，其实完全可以做到把一个物质的部分传递到另外一个部分。
从社会角度上讲，几千年是农业社会，现在逐步跨入到信息社会，其实已经不可避免了，阻挡也阻挡不住了，构成社会的物质经济从经济角度上讲，几千年的农耕经济，目前是服务经济，一种新的经济形式已经露苗头，是体验经济，我们的超女、超男是典型的经济形式，也无法回避，我是70年代后出生的，我们那时候穿个牛仔裤觉得很时髦，大家可能看着就不顺眼，现在我这个年龄看超女也不顺眼，但是阻挡不了，这是一种新的经济形态。
从我们国家来说，我们的社会制度可以跨越，由封建社会到社会主义，我们国家领导们讲以信息化带动工业化。制造业满足的是一般生存的需求，服务经济满足的是发展的需要，最可怕的体验经济可能它满足的是自我实现的需要，这就很可怕了，也可能我们的社会要改变的体系适应于这样一种需要的存在，最后落实到每一个人的职业上，农耕社会可能是农民，在农业社会当工人是比较好的职业，七级工、八级工是比较好的职业，信息社会你的职业方向在什么地方，信息社会地球、生存环境可能就是平的，是球体，没有坑坑洼洼。
基于前面这么一个大的历史观，30年前有人提出这个想法时候大家觉得不可能，现在完全变成了现实，我们也有理由相信集权社会到来了，集权体验社会到来了，这才是社会主流产业，这可能就给我们带来一系列发展机遇，我从四方面讲，也不一定正确：第一，信息社会的主要表示是信息成为社会的主要劳动对象，要有生产领域和乐观对象，信息的生产、交易成为信息社会的基础行业，基础行业就要有人干，从事基础中心设施建设的人可能成为蓝领，当然从大趋势上讲，可能没有发展前途，但是在某些微观地方照样有发展前途。现在有3G、4G超3G等等一系列概念，如果站在信息角度上讲，我们有理由跟传统行业比一下，我们的电力行业有导体、半导体、绝缘体，在信息产业讨论通信信息，可能找到信息的导体、信息的半导体、信息的绝缘体，3G、4G是无线连接的通信技术，自来水不能传递信息吗？我们的大地不能传递信息吗，都可以。另外从事信息生产的人可能是白领，我们的电信运营商也在转型，从移动通信专家转成移动信息专家，从基础网络提供商到综合业务提供商，对更多的从事这个领域的人来说，我们也要考虑转型到什么地方去。新经济时代可能会产生一系列新问题，我们很难预测。目前我们的网络以服务的形式向最终用户提供服务可能已经满足不了要求，最终用户想我要进入网络，我要自己给自己提供服务，我要体验享受服务的过程，我们的通信网可能离这个的距离还很远。商业无国界，刚才上来的各位企业领导无一例外，大家都是国际型的人才，这可能是未来青少年必须面对的一个问题，你的职业必须是国际化的职业，你必须成为世界的公民，做好转变，转变可能是很多方面的，最重要的真正是文化上做到没做到，你对信息技术应用上做到没做到。还有一个最革命性的问题，就是学习的变化，我们学习的方式、内容也要发生，以前的方式、方法可能都不行了，以前的试验平台也可能发生了重要讲话。现在大学生现在到一个企业去，一年之内对企业毫无贡献，这个问题如何解决，教育里也有最后一公里问题。大家都知道可能爱因斯坦死了我们的科学没有创新，下面面临着一个问题有了互联网还需要专家存在吗，这会彻底改变我们的学习方式。
我是农民的儿子，我有很多个人的看法，总觉得现在我们的通信是无罪的，是不是很多信息是有罪的，对青少年健康发展标准的定义到底是什么，我们得听听青少年人的建议。还有信息服务问题，科学是双刃剑，原子弹的发明解决了一个很大的问题，全世界几十年没有大的战争，信息社会也可能像原子弹一样，如果被人烂用可能带来灭顶之灾，另外科学探索的选择性，我们选了很多技术，我们社会发展速度这么快，有没有必要。
我就说这些，谢谢大家！(c001)
